苏霍姆林斯基 人物简介:

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  人物简介:

  苏霍姆林斯基全名为瓦·阿·苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家。17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。

  个人经历:

  ★出生于乌克兰共和国一个农民家庭。

  ★1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。

  ★1948年起至1970去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。

  ★自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。

  ★1968年起任苏联教育科学院通讯院士。

  ★1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

  主要教育作品:

  《给教师的一百条建议》

  《把整个心灵献给孩子》

  《和青年校长的谈话》

  《巴甫雷什中学》

  《公民的诞生》

  《年轻一代共产主义信念的形成》

  《怎样培养真正的人》

  《我把心献给孩子》

  《学生的精神世界》

  《教育的艺术》

  《致女儿的信》

  关于苏霍姆林斯基教育名言精选:

  1、作为一个教师、一个教育者,我曾力求把人类许多世纪以来所创造和取得的精神上的可贵品德――对祖国和自由的热爱、对人压迫人和人奴役人的现象的不妥协精神、为人们的幸福和自由这些崇高理想贡献自己的力量和生命的.意愿――注入到那些幼小的心灵中去。(第三卷305页《我把心给了孩子们》)

  2、忠实于崇高的理想,是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感,是从对人的忠诚开始的,也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。(第二卷301页《怎样培养真正的人》)

  3、智育对于人之必不可少,不仅是为了劳动,而且是为了精神生活的充实。……如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动,那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。

  4、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

  5、只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候,他才会真正地展示出个人的才华,才会真正地珍惜自己的荣誉、自尊心,珍惜家庭、家族、姓名的尊严。(第二卷243~244页《怎样培养真正的人》)

  6、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下,才能实现真正的智育。

  7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。

  8、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节,只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界,你才能成为真正的领导者,成为教师的教师,才能为别人所信赖和尊重。

  9、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

  10、只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人,才配称为善良的人,才有权力当学生的导师。善良的最主要的、决定性的细微含义之一,就是教育者要有坚强的意志,对精神空虚、虚情假意的任何表现采取决不妥协的态度。(第四卷710页《和青年校长的谈话》)

  11、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。

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